03 Atividades com a letra A para a Educação Infantil
Plano de Aula: Introdução à letra “A” e Consciência Fonológica
Nível: Educação Infantil (4-5 anos)
Objetivo: Introduzir a letra “A” às crianças, desenvolver a consciência fonológica e promover habilidades de identificação e produção sonora.
Justificativa: A consciência fonológica é fundamental para o desenvolvimento da alfabetização. Ao introduzir a letra “A” e trabalhar com atividades relacionadas ao som dessa letra, as crianças desenvolvem habilidades auditivas, de associação sonora e percepção dos sons iniciais das palavras. Isso cria uma base sólida para a aprendizagem das demais letras e, eventualmente, da leitura e escrita.
Habilidades a serem trabalhadas:
1. Reconhecimento da letra “A”.
2. Identificação e associação do som da letra “A” em palavras.
3. Desenvolvimento da consciência fonêmica.
4. Prática da discriminação auditiva.
5. Estímulo à oralidade e expressão verbal.
Recursos necessários:
1. Cartazes grandes com a letra “A” em destaque.
2. Imagens de objetos que iniciam com o som “A” (ex: abacaxi, avião, arco-íris).
3. Quadro branco ou flipchart.
4. Giz ou caneta para escrever no quadro.
5. Lousa magnética ou outro material para escrever palavras e desenhar.
Atividades:
1. Introdução (10 minutos):
a. Inicie a aula cumprimentando as crianças e perguntando se elas conhecem a letra “A”. Explique que hoje irão aprender mais sobre essa letra.
b. Apresente um cartaz grande com a letra “A” e peça para que as crianças repitam o nome da letra em voz alta.
c. Pergunte se as crianças conseguem lembrar de palavras que começam com o som “A” e registre suas respostas no quadro.
2. Exploração de objetos (15 minutos):
a. Mostre as imagens dos objetos que começam com o som “A” (abacaxi, avião, arco-íris) e peça para as crianças identificarem os objetos.
b. Repita o nome de cada objeto enfatizando o som inicial “A”.
c. Faça perguntas sobre os objetos, como “Qual desses você já viu antes?” ou “O que você sabe sobre esse objeto?” para incentivar a expressão verbal.
3. Atividade de discriminação auditiva (10 minutos):
a. Diga palavras que iniciam com o som “A” e palavras que não iniciam. Por exemplo, “avião” e “banana”.
b. Peça para as crianças levantarem as mãos quando ouvirem uma palavra com o som “A” e abaixarem as mãos quando não ouvirem.
c. Repita a atividade com outras palavras para reforçar a discriminação auditiva.
4. Prática da escrita (10 minutos):
a. Distribua folhas de papel e lápis para cada criança.
b. Solicite que as crianças desenhem objetos que comecem com a.
03 Atividades com a letra A para a Educação Infantil
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